От зоопарка до бизнес-плана или как прошел второй день на нашем острове!
Второй день нашей проектной задачи «Кто обитает на необитаемом острове?» был не просто насыщенным, а по-настоящему деловым! Наши исследователи взялись за обустройство территории и экономику.
Чем сегодня занимались команды
Планирование и логистика:
Дети «расселяли» своих уникальных животных по зоопарку, продумывали их комфортное взаимодействие и проживание. Строили дороги и искали самый выгодный маршрут для посетителей, чтобы все увидеть и никого не утомить. Геометрия, логика и проектирование в действии!
🌿Научные исследования: Знакомились с гербарием фантастической флоры острова, изучали «образцы» и описывали свойства растений. Настоящая научная лаборатория! 💳Финансовая грамотность: Анализировали рейтинги банков, чтобы выбрать лучшие условия для «кредита» на путешествие на остров. Учились сравнивать предложения и принимать взвешенные решения.
📈👩🌾🏝Презентация проектов: Кульминацией дня стала защита бизнес-проектов! Каждая команда представила свой тур на остров.⛱⭐⭐⭐⭐⭐ Уникальная концепция, расчет маршрута и даже рекламный слоган. Аргументы, ораторское искусство и командная работа — все на высоте!
Такая форма обучения (проектная задача) — это мощный образовательеый инструмент. Она объединяет математику, окружающий мир, географию, языковое развитие и финансовую грамотность в единый, увлекательный сюжет. Дети не получают знания отдельно, а применяют их для решения реальной (пусть и игровой) задачи.
Это и есть настоящее образование «для жизни». Гордимся нашими юными менеджерами! Когда обучение строится вокруг интереса и практики, даже сложные темы становятся близкими и понятными.
- Приглашаем Вас к нам по адресу: Щелково, КП Варежки, ул. Грушевая, 12.
- Подписывайтесь на наш ТГ канал: https://t.me/Alternativeschoolnaryshkina
- Узнать больше можно по телефону: +7 (967) 133-06-68
